Úvodní stránka

Důležité termíny

• 31. 1. - předávání výpisu pololetního vysvědčení - 1. až 3. ročníky během 5. vyuč. hodiny, 4. až 6. ročníky během 6. vyuč. hodiny. Odpolední výuka odpadá.
• 2. 2. - 9:00 - 12:30 - soutěžní den pro žáky 7. a 9. tříd ZŠ - psací potřeby, přezůvky a svačinu s sebou, není třeba sportovní oblečení.
• 3. 2. - pololetní prázdniny.
• 6. - 12. 2. - jarní prázdniny.
• 13. - 17. 2. - lyžařský výcvikový kurz pro 3. roč. - kol. Tomeš, kol. Klinderová.
• 15. 2. - okresní kolo olympiády z AJ v DDM Tachov.
• 16. 2. - 17:00 - 18:00 - den otevřených dveří pro žáky 7. a 9. tříd ZŠ a jejich rodiče.
• 18. 2. - 10:00 - 11:00 - den otevřených dveří pro žáky 7. a 9. tříd ZŠ a jejich rodiče.
• 18. 2. - 13:00 - 14:00 - den otevřených dveří pro žáky 7. a 9. tříd ZŠ a jejich rodiče.
• 21. 2. - přednáška Kyberšikana: 1. a 2. vyuč. hodinu pro 5.A, 3. a 4. vyuč. hodinu pro 5.B.


• ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY PROBĚHNOU V TERMÍNU OD 21. DO 25. KVĚTNA 2012.

Zpráva

• Student 4.ročníku Le Anh Dung získal Cenu Nadačního fondu Jaroslava Heyrovského za rok 2011. Byl tak oceněn za úspěchy v matematické olympiádě kategorie A. V celostátním kole se umístil na 1.místě a v mezinárodní soutěži v Amsterodamu získal stříbrnou medaili. Předání ceny, které se uskutečnilo 19.12. 2011 v Ústavu fyzikální chemie J.Heyrovského AV ČR v Praze, se zúčastnila paní Ing. Eva Bartošová, státní tajemnice náměstkyně ministra školství a také pan Dr. Michael Heyrovský – syn profesora Jaroslava Heyrovského, prvního československého nositele Nobelovy ceny.

Gymnázium Tachov

Vítáme Vás na našich webových stránkách. Dovolte nám, abychom se představili. Jsme všeobecné šestileté gymnázium, které od školního roku 1992/1993 realizuje vlastní koncepci výchovně-vzdělávacího procesu. Nejprve byla tato koncepce ověřována jako experiment, pochopitelně se souhlasem MŠMT ČR, od školního roku 1999/2000 jím byla schválena a je realizována do současnosti. Odlišnost této koncepce od Generalizovaného učebního plánu pro gymnázia spočívá v tom, že v posledních dvou ročnících se studenti rozdělují do třech profilací, podle svého zájmu a v souladu s dalším zamýšleným studiem na vysokých školách. O struktuře vyučovacích předmětů a hodinových dotacích nejlépe vypovídá Učební plán pro jednotlivé profilace.

Jak je zřejmé z učebních plánů nemají studenti v posledních dvou ročnících v jednotlivých profilacích všechny vyučovací předměty, ale specializují se jen na ty, které jsou pro danou profilaci stěžejní. Tento přístup umožní nejen prohloubit, ale i cyklicky upevnit znalosti a dovednosti ve zvolených vyučovacích předmětech a usnadnit tak i přípravu na přijímací zkoušky na vysoké školy.

Pedagogický dokument nazvaný Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání dává školám možnost vytvoření školního vzdělávacího programu. Naše gymnázium využilo spolupráce s VÚP Praha a MŠMT ČR a společně vytvořilo vlastní školní vzdělávací program již více než před 10 lety.